形式多樣的慈善日活動(dòng)—以實(shí)際參與，培養(yǎng)孩子助人為樂(lè)的意識(shí)

　　學(xué)校幾乎每個(gè)月都有義賣等慈善活動(dòng)?？赡苁乔煽肆?，或者是自制的糕點(diǎn)。所得收入，捐贈(zèng)給學(xué)校作為學(xué)校修繕的費(fèi)用，或者捐給指定公益機(jī)構(gòu)，讓孩子在親自參與中從小種下助人為樂(lè)的種子。慈善日，孩子們可以穿著自己的衣服，不用穿校服。每次捐款，洋洋都會(huì)說(shuō)我很高興，我終于能幫助沒(méi)有錢買吃的小朋友了。孩子天然善良，而純潔的心總讓我很感動(dòng)。

　　與生活緊密的連結(jié)日—讓孩子與生活、自然、社會(huì)產(chǎn)生自然連結(jié)

　　孩子們經(jīng)常在老師的帶領(lǐng)下到校外活動(dòng)，大約每月一次，主要是公園采風(fēng)，上街認(rèn)識(shí)門牌號(hào)，認(rèn)識(shí)每家店是干什么的，認(rèn)識(shí)路牌，認(rèn)識(shí)警示牌。每次和洋洋去逛街，他都會(huì)給我指各種牌并給我解釋介紹一番，貌似懂得很多的樣子。有時(shí)，動(dòng)物園的叔叔會(huì)帶好多小動(dòng)物來(lái)到學(xué)校，讓孩子們認(rèn)

識(shí)和近距離接觸。他們還會(huì)去參觀農(nóng)場(chǎng)，認(rèn)識(shí)豬牛羊等家畜。回家后他會(huì)告訴我他見(jiàn)到了什么，例如牛是怎么吃草的，羊是怎么便便的，觀察的非常仔細(xì)。有時(shí)候在家里他會(huì)突然問(wèn)我，雞是怎么下蛋的，很有意思。

　　另外，正牌消防叔叔也會(huì)親自到學(xué)校給孩子講解消防知識(shí)，帶孩子們參觀消防車。感覺(jué)英國(guó)的小孩從小對(duì)消防員有一種迷戀，每個(gè)孩子都很喜歡消防車。參觀完，洋洋一回家就給我講為什么會(huì)著火，著火了怎么辦。

　　每逢盛大的節(jié)日，洋洋和班里的小朋友就會(huì)去教堂參加活動(dòng)，例如圣誕節(jié)，他們會(huì)去教堂演出，聽(tīng)教堂里的牧師講故事等等?；丶业穆飞希麜?huì)和我講他們?nèi)ソ烫昧?，還換了衣服，有老師講故事，但是我聽(tīng)不懂，我能聽(tīng)出來(lái)他有些失落，畢竟英語(yǔ)剛學(xué)了一年，不可能像別的英國(guó)小朋友那樣。這時(shí)，我都會(huì)和他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，其他小朋友還不會(huì)說(shuō)中文呢，你不但會(huì)英文還會(huì)中文，多厲害。”

　　或許洋洋目前還不能像很多國(guó)內(nèi)的孩子那樣背很多詩(shī)句，不能算1000以內(nèi)的加減。但是，他是一個(gè)非常獨(dú)立，非常有思想，很沉穩(wěn)的孩子。雖然他有很多缺點(diǎn)，很多不足，但是我會(huì)包容他，陪伴他，指引他，教育他。作為一個(gè)虎媽，我想讓他晚一點(diǎn)再刻苦學(xué)習(xí)。而在學(xué)前階段，我還是主張讓孩子這個(gè)階段擴(kuò)展各種能力，對(duì)學(xué)習(xí)保持濃厚的興趣。

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