性的啟蒙課，你能做合格的老師嗎？
從家庭中了解兩性關(guān)系，是性教育的第三課
媽媽心事：5歲的女兒和好朋友在外面玩耍時(shí)，突然說(shuō)起生孩子來(lái)！這是不是受到那個(gè)朋友的影響？那個(gè)孩子的父母離婚了，她跟著爸爸生活，最近她媽媽又結(jié)婚懷孕了。
這樣解釋?zhuān)?/strong>孩子們對(duì)性的認(rèn)識(shí)已經(jīng)進(jìn)入到了心靈層面。他們會(huì)“朝三暮四”地和不同的小朋友或者和爸爸媽媽“結(jié)婚”，不過(guò)這些探索都和狹義的“性”沒(méi)有關(guān)系。
他們只是通過(guò)玩過(guò)家家來(lái)構(gòu)建他們的童話(huà)世界，如同藝術(shù)家通過(guò)藝術(shù)來(lái)表現(xiàn)他們的內(nèi)在世界一樣。
在幼年期，父母所呈現(xiàn)出來(lái)的兩性關(guān)系，也是孩子直接感受到的“性”教育之一，這種影響是非常巨大的，甚至?xí)苯佑绊懙剿麄兂扇说?ldquo;性”態(tài)度和方式。異性之間如何傳遞感情、關(guān)愛(ài)、溫暖、愛(ài)情和性關(guān)系等，都是成人給孩子的性教育的活教材。孩子通過(guò)玩過(guò)家家、玩結(jié)婚生孩子的游戲，來(lái)演習(xí)大人的性認(rèn)識(shí)。
無(wú)論是在青春期開(kāi)始之前給孩子講關(guān)于性的科學(xué)知識(shí)，還是通過(guò)圖片讓孩子認(rèn)識(shí)性器官和生命的來(lái)源，這都是過(guò)于片面地理解性教育。
實(shí)際上，性并不是性欲、性滿(mǎn)足或繁殖后代那么簡(jiǎn)單。也就是說(shuō)，青春期開(kāi)始之前的性教育和性器官并不應(yīng)該有太大關(guān)系。性的定位，性的內(nèi)涵，沒(méi)有性器官參與的溫暖感覺(jué)，才是孩子們最需要的性教育。
接納孩子性發(fā)展過(guò)程中的行為和幼稚狀態(tài)
就如同孩子牙齒的發(fā)育，會(huì)經(jīng)歷沒(méi)有牙齒、出牙、換牙的過(guò)程一樣，孩子的性發(fā)展也會(huì)經(jīng)歷幼稚的階段，比如男孩摸小雞雞的時(shí)候不回避他人、公共場(chǎng)合大聲向父母提出性的問(wèn)題、看父母洗澡、小朋友互相摸生殖器、喜歡摸媽媽的乳房等。父母應(yīng)該接納孩子的這些行為，只有接納了，才能正確地引導(dǎo)，而不是焦慮不安，甚至是羞辱和貶低孩子。
預(yù)防性心理早熟，父母在養(yǎng)育孩子的過(guò)程中，要注意以下幾點(diǎn)：
●夫妻做愛(ài)要在沒(méi)有孩子的房間。
●不可以與孩子一起觀看帶有色情情節(jié)的影片。
●回答孩子的性問(wèn)題要根據(jù)孩子的年齡，答案簡(jiǎn)單明確。
●不要在公眾場(chǎng)所隨意暴露孩子的生殖器，比如在大街上小便。
●不要讓家人或他人隨意逗摸孩子的生殖器，這樣會(huì)喚起孩子對(duì)生殖器的關(guān)注和刺激生殖器的感覺(jué)。
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