繪本能引領(lǐng)孩子主動思考
蔡皋
1982年至2000年供職于湖南少年兒童出版社，從事圖書編輯工作，工作之余從事繪本創(chuàng)作，2001年以后專心致力于繪本創(chuàng)作。代表作有《寶兒》《阿黑小史》《桃花源的故事》《曬龍袍的六月六》《火城——一九三八》等。
蔡皋說，現(xiàn)在的小孩子回到家一人一個手機，一人一個電腦，小孩子可能不會意識到這樣做的危害，但這樣下去挺可怕的。電子的東西會阻礙親情的交流，電腦可以讓孩子放棄和別人交往，可以放棄戶外活動。而繪本則不同，它就像是一個活動的舞臺，上演著一幕幕有趣的故事，有了父母的講解之后，這個舞臺就會變得活了起來，“孩子在看電視的時候，父母可以不陪在他身邊，不會關(guān)注他的反應(yīng)，不會有互動。可在讀繪本的時候不一樣，當你把孩子抱在懷里，倆人一起翻看一個繪本，你用溫柔的語調(diào)給他講解的時候，他會感受到你的愛，你也會觀察到他的反應(yīng)，他的每一個反應(yīng)都會得到回饋。在這樣環(huán)境長大的孩子，長大之后他的心里是踏實的，會有安全感。繪本讓家長和孩子有交流，可以為親子活動提供一個非常好的舞臺”。
專家教你讀繪本
在繪本的選擇上，蔡皋說家長需要注意的一個問題是繪本中圖畫的質(zhì)量，她比較推薦手繪的繪本，因為卡通圖畫書和電腦制作的圖畫書相對來說模式比較單一，而手繪的圖畫會有個性在里面，有一種手工的溫暖在里面。她說，其實父母和孩子一起看繪本的時候不應(yīng)該是父母給孩子讀字，而是在讀圖的過程中自然產(chǎn)生語言，也許孩子會在圖畫中觀察到一些父母看不到的細節(jié)，他會提問、會描述、會表達，這種語言是因著圖畫而產(chǎn)生的，所以圖畫的質(zhì)量很重要。
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