文字作者喬安娜·柯?tīng)枺↗oanna Cole），1944年出生于美國(guó)。

插畫(huà)作者布魯斯·迪根（Bruce Degen），1945年出生于美國(guó)。

兩人皆幽默風(fēng)趣，在接受媒體訪問(wèn)時(shí)最常說(shuō)的一句話是：“我們結(jié)婚了，但是是和不同的人。”

　　自從《神奇校車(chē)》圖畫(huà)書(shū)引入中國(guó)，已經(jīng)創(chuàng)下了800萬(wàn)冊(cè)的銷(xiāo)售記錄，并以每年200萬(wàn)冊(cè)的速度持續(xù)遞增，堪稱(chēng)國(guó)內(nèi)童書(shū)界的奇跡。照片里的Joanna和Bruce合作迄今已經(jīng)有27年了，每隔1~2年，他們就會(huì)推出一本新書(shū)，采訪中兩人還透露他們正在制作下一本——關(guān)于“進(jìn)化”的主題。

　　“神奇校車(chē)”真的確有其事？

　　Parents：Joanna，你不會(huì)就是書(shū)中大名鼎鼎的“卷毛老師”吧？

　　Joanna：《神奇校車(chē)》出版之后，很多讀者也都在猜測(cè)說(shuō)書(shū)中的“卷毛老師”會(huì)不會(huì)就是我。一次，我去學(xué)校接孩子的時(shí)候甚至還收到一張寫(xiě)著“請(qǐng)您以后穿著章魚(yú)服來(lái)我的學(xué)校”的紙條。遺憾的是，我不是“卷毛老師”。“卷毛老師”的原型其實(shí)是我小時(shí)候的科學(xué)老師，她也是我生命中對(duì)我啟發(fā)最大的老師。

　　Parents：據(jù)說(shuō)你們制作每本《神奇校車(chē)》都會(huì)耗時(shí)至少一年，在這一年里，你們都會(huì)做哪些事？

　　Joanna：我在寫(xiě)每一本《神奇校車(chē)》之前都會(huì)閱讀大量資料，做非常詳細(xì)的調(diào)查。因?yàn)槲蚁Ｍ茉跍?zhǔn)確、有趣的同時(shí)使孩子更容易閱讀，所以就需要我把復(fù)雜的科學(xué)知識(shí)變得簡(jiǎn)單和集中，比如在書(shū)中對(duì)哪些內(nèi)容做成文字形式，哪些作為引申放在小方框里，這個(gè)決定就變得非常艱難而重要。同時(shí)，我們也會(huì)不斷根據(jù)當(dāng)前的信息變化和科學(xué)進(jìn)展，對(duì)書(shū)的內(nèi)容不斷進(jìn)行補(bǔ)充、精進(jìn)和修改。

　　Bruce：在Joanna完成了對(duì)書(shū)的內(nèi)容選取之后，需要我思考的就是什么樣的圖畫(huà)書(shū)、怎么畫(huà)能讓孩子喜歡，同樣的內(nèi)容以什么樣的方式呈現(xiàn)給孩子，會(huì)讓他們更容易閱讀并且感興趣。所以我在繪畫(huà)時(shí)，就花心思用圖畫(huà)的形式隱藏了很多關(guān)于科學(xué)的有趣線索，這就需要孩子用心從圖畫(huà)里去尋找，但這也是孩子們喜歡做的事。

　　Parents：很多父母對(duì)這套書(shū)是“又愛(ài)又怕”，我的同事曾經(jīng)給自己的孩子規(guī)定每晚讀兩本書(shū)，但是，如果選《神奇校車(chē)》就只能讀一本，因?yàn)檫@本書(shū)里有太多的小貼士及延伸內(nèi)容。對(duì)于這套書(shū)的親子共讀，你有什么建議嗎？

　　Joanna：你可以在前一個(gè)晚上只給孩子講書(shū)中的冒險(xiǎn)經(jīng)歷、主要的科學(xué)知識(shí)及人物對(duì)話。第二個(gè)晚上再選擇講注釋、頁(yè)邊方框里的小貼士及延伸的知識(shí)。分開(kāi)講給孩子聽(tīng)，有助于孩子的理解。但通常會(huì)出現(xiàn)的狀況是，孩子會(huì)因?yàn)榈炔患?，而要求你在一個(gè)晚上一次都講完。