看瑞典父母如何挖掘孩子的興趣愛好？
發(fā)掘孩子的愛好是長期的過程
在我接觸過的瑞典朋友圈里，父母無論是送孩子去學習什么，前提條件都是孩子自己的興趣，他們認為發(fā)掘自己的愛好是一個長期并且漫長的過程，孩子也一樣，但這個興趣卻可能陪伴你走過人生每一個高潮與低潮。在這個等待孩子們慢慢發(fā)現自我興趣所在的過程中，父母也需要付出極大的耐心與支持。他們能夠做的，就是在自己能力允許的范圍內，給孩子最大的支持，從而讓他們能更好的發(fā)現自己潛藏的能力與愛好。
比如孩子表現出對雕塑很有興趣，于是先從最簡單的彩陶開始，從動物植物模型開始嘗試，慢慢的經過一段時間的練習，自學已經不再能滿足他的需求，那么這時就需要父母為他找到有專業(yè)背景的學校進行更進一步的學習。瑞典人口密度低，城市的規(guī)模與歐洲其他國家相比要相對小一些，所以很有可能你想要去學習的學校不一定就在你的城市，這時，跟亞洲父母的選擇一樣，父母便得犧牲休息時間或者是調整自己的工作時間來配合孩子的需求。
這樣的例子在我們的生活中比比皆是，有的朋友的孩子喜歡上了馬術，于是一家人的閑暇時間多數都花在了馬場上，周末都是早出晚歸。其實孩子們真正騎在馬背上進行訓練的時間其實并不長，多數的時間都用在了跟馬培養(yǎng)感情或者是清潔打掃馬廄上。
而大部分的父母對于孩子這種合理的要求都不會拒絕，因為家庭生活對于瑞典人來說，絕對是高于一切的，瑞典大部分的單位都實行彈性工作制，所以很多人會非常早去上班，這樣下班的時間也會提前，就可以留出相對充裕的時間給家庭，有時你也會發(fā)現，想要約朋友來家里做客，至少得提前三個星期預約，這樣別人才能有足夠的時間來安排好其他的事情。
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