寶寶學(xué)步期最擔(dān)心的事
擔(dān)心1:腳尖走路
女兒16月,她學(xué)走路比較晚,剛剛能走穩(wěn)。但是最近我發(fā)現(xiàn),她總是踮著腳尖,腳跟抬起走路。她是在玩還是一種不正常的表現(xiàn)呢?
如果寶寶只是偶爾出現(xiàn)踮著腳尖走路,你就不用過于擔(dān)心,有可能是寶寶模仿小伙伴,或是自己偶然間習(xí)得的一種走路方式,覺得好玩。你不用過于制止和強調(diào),在保障寶寶安全的前提下,采取忽視的態(tài)度就可以,避免關(guān)注過多,反而強化了寶寶這種行為方式。
如果你這種現(xiàn)象過于頻繁,基本上一走路,或是走一段路就會踮著腳尖走,那你就要注意了通過對寶寶的觀察,往往能從寶寶的肢體語言了解到答案。如果寶寶臉色不好,表情難看,可能說明寶寶有身體上的不舒服。這時,你要檢查鞋襪,排除不舒服的可能性,也要及時檢查寶寶腿、腳狀況,看看是否存在什么生理上的問題,甚至請醫(yī)生做個檢查。但如果寶寶表情輕松,臉上滿不在乎或是掛著笑,可能說明寶寶只是覺得好玩而已,就不用過于擔(dān)心。你可以揉揉寶寶的小腳和腿,然后鼓勵寶寶正常走路,并向?qū)殞毥忉尯煤米呗返暮锰帯?/p>
擔(dān)心2:光腳走路
兒子剛1歲,已經(jīng)能走得很穩(wěn)了。最近家里換了地暖,他開始喜歡光著腳走路,可是光著腳走路對他的發(fā)育以及習(xí)慣養(yǎng)成有影響嗎?
很多寶寶在家里,都不喜歡穿鞋穿襪,他們喜歡完全的放松和自由,光著腳到處走。在保障地面安全、潔凈、溫暖的前提下,這樣走并沒有什么不好。尤其對小寶寶來說,這樣的光腳走路,對他們還有一些意想不到的好處,多接觸各種界面,有助于刺激寶寶細小觸覺的發(fā)展,讓寶寶有更多的體驗和更靈敏的感知覺,對于一些觸覺防御高度敏感的寶寶來說,還是一項不錯的放松方式,可以放心地讓寶寶體驗。
但這樣做有可能會影響寶寶日后良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成。所以,建議媽媽在允許寶寶這樣做的同時,要向?qū)殞毥忉尠踩?、潔凈、溫暖的條件下可以這樣做。如果不是這樣的環(huán)境,是不適宜這樣做的。讓寶寶了解光腳走路的行為條件,不至于在一些不適宜的環(huán)境里也哭鬧著要光腳走路。
擔(dān)心3:扶著走
兒子1歲2個月時學(xué)會走路,現(xiàn)在快1歲半了,走路時總要扶著東西,他是單子太小還是犯懶呢?
寶寶喜歡扶著東西走路,可能有兩個方面的原因,一是寶寶可能已經(jīng)形成了一個小小的習(xí)慣,沒有扶手,就不敢獨立走,表現(xiàn)出了對扶手的心理依賴;二是媽媽可能沒有深入觀察到,寶寶并不能長時間走得穩(wěn)。雖然從寶寶能夠獨立行走到現(xiàn)在已經(jīng)有半年多的時間了,但他其實并未完全掌握長距離獨立走路的本領(lǐng)。有些寶寶就是這樣,一項本事的出現(xiàn)和獲得比較早,但卻需要更長的時間去鞏固,這往往和寶寶自身的學(xué)習(xí)特點和身體發(fā)展有關(guān)。
遇到寶寶這樣的情況,不用過于擔(dān)心。為了幫助寶寶克服小小的心理依賴,媽媽可以多牽著寶寶的手走路,讓寶寶獲得安全感。寶寶走了一小段,媽媽可以蹲下來抱抱親親寶寶,鼓勵他一下,也讓寶寶小小的休息一下,接下來再繼續(xù)走。這樣次數(shù)多了,寶寶便會逐漸擺脫對扶手的依賴。媽媽還可以在寶寶日常游戲中多想辦法,比如可以讓寶寶一邊走路,一邊推著小車、或是拉著拖拉玩具,還可以多和寶寶玩滾球的游戲,吸引寶寶追著球跑,一旦寶寶被更有意思的事情吸引了,便會盡情投入游戲,而忘記扶東西走路。
擔(dān)心4:不擺臂
兒子1歲半,他走路的時候,右邊的手臂常常不擺動,這是正常的嗎?需要帶他去醫(yī)院檢查嗎?
如果寶寶在平常取拿東西的時候,照常使用右手臂,沒有發(fā)現(xiàn)任何異常,只是在走路時不擺動,那暫時不需要去醫(yī)院檢查。有些寶寶還沒有形成很好的身體協(xié)調(diào)性,更不懂得用兩個手臂保持身體的平衡。這樣做沒有什么大礙,只是可能會讓寶寶容易失去平衡而摔跤,影響寶寶走和跑的速度。
當(dāng)寶寶出現(xiàn)這樣的情況時,提示媽媽要通過一些小游戲和日常練習(xí)逐漸消除這樣的姿勢,把右胳膊也一起用起來,可以多做一些左右手臂交替玩的活動,如原地前后擺臂、兩只手同時仍或是交替扔小球,多拉著寶寶的胳膊前后甩動,拍打小鼓等樂器等,兩個手臂練習(xí)的次數(shù)多了,寶寶便會習(xí)慣于自然交替擺動,走得更穩(wěn)更快,表現(xiàn)出協(xié)調(diào)的走路方式。
擔(dān)心5:不肯走
寶寶1歲2個月,已經(jīng)會走了。但是忽然不肯走路了,有時候甚至?xí)乐?,會不會因為摔跤了就不敢走路呢?有什么辦法幫他呢?
1歲2個月的寶寶,雖然已經(jīng)能夠獨立走路,但由于尚屬初步掌握階段,他們有時更喜歡采用自己之前獲得的,并且擅長的移動方式--爬行。持續(xù)采用爬行,并不代表寶寶害怕走路,不敢走路,或是不喜歡走路,這只是寶寶對身體移動方式的一種選擇而已。因此,不用過于擔(dān)心。
在這一時期,寶寶年齡尚小,從身體發(fā)育來說,也并不適宜長時間獨立走路。同時還要注意,并不是說寶寶能夠走路了,爬行就不需要失去意義了,實際上,寶寶在以后的日子里,還需要大量的爬行。在這一階段,媽媽需要做的不是想辦法幫助寶寶多多練習(xí)走路,而是還要為寶寶多多提供爬行的機會,允許寶寶在爬行和走路之間自由轉(zhuǎn)換,在這樣的轉(zhuǎn)換中,更有助寶寶身體協(xié)調(diào)能力的發(fā)展,促進身體的靈活性。
擔(dān)心6:模仿跛子
女兒1歲11個月了,現(xiàn)在她走路總喜歡模仿跛子,一瘸一拐,這會不會影響她走路姿勢和發(fā)育呢?有什么方法糾正嗎?
寶寶在偶然間,習(xí)得一些行為方式,覺得好玩有意思便會模仿來獲得樂趣。如果在最初階段,身邊的成人加以“鼓勵”,比如請寶寶表演一下一瘸一拐的走路,或是看到寶寶有這樣的行為時,特別關(guān)注,這樣的環(huán)境都會對寶寶的行為有鼓勵作用,繼而寶寶會反復(fù)重復(fù)和模仿,把這個行為當(dāng)成了一種好玩的游戲。
遇到這樣的情況,媽媽不用過多解釋這樣做不好,更不要時刻糾正寶寶的走路姿勢。只要忽視,寶寶自己走一會覺得沒有意思了,便會恢復(fù)正常的走路姿勢。如果強調(diào)過多,讓寶寶產(chǎn)生了逆反抗拒的心理,反而容易增多寶寶這樣走路的次數(shù),還有些寶寶,因為媽媽制止的得過于嚴(yán)厲,并帶有小小的懲罰,產(chǎn)生恐懼和害怕,不僅沒有減少這種行為,反而事與愿違的形成一瘸一拐的走路方式。所以,為寶寶留下寬松的家庭教養(yǎng)環(huán)境,將會更有助于寶寶獲得良好的行為方式。
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