動(dòng)不動(dòng)就提關(guān)鍵期，這種說法有待商榷

　　關(guān)鍵期(critical period)的定義是——超過這個(gè)階段，以后就無效了。其實(shí)，這個(gè)名詞來自神經(jīng)學(xué)家對(duì)語言學(xué)習(xí)的研究。不過，研究對(duì)象是鳥類，因?yàn)轼B類跟人類一樣，有“側(cè)化”的現(xiàn)象，即人類用左腦說話，鳥類用左腦唱歌，所以，在研究人類語言是否有關(guān)鍵期時(shí)，科學(xué)家把研究對(duì)象鎖定為鳥類。

　　他們把剛孵化的白冠麻雀分成三組，給鳥兒的耳朵里灌入蠟，這樣一來，它們就聽不到外界的聲音了。第一組小麻雀在滿56天之前，研究者隨機(jī)找了一天，把它們耳朵里的蠟取出來，給它們聽了4分鐘同類物種的“歌”，然后，又把蠟灌回去。等到這組小麻雀滿100天后，再把蠟取出來，這些小麻雀不僅會(huì)唱歌，還唱得跟其他同類一樣好。第二組小麻雀，研究者選擇在56~100天之間，給它們聽了一次歌，結(jié)果是，他們會(huì)“唱”，但斷斷續(xù)續(xù)不完整。第三組小麻雀是100天后才聽到“歌”聲，而它們已經(jīng)不會(huì)唱歌了?？茖W(xué)家由此推論出，56天為白冠麻雀學(xué)唱歌的關(guān)鍵期，56～100天為邊緣期，超過100天就不行了。因?yàn)闊o法對(duì)人類做這樣的實(shí)驗(yàn)，所以對(duì)于人類，我們只敢用范圍不那么確定的關(guān)鍵期。

　　每一個(gè)階段的探索經(jīng)驗(yàn)都重要

　　胎兒在母親肚子里時(shí)，每一分鐘長(zhǎng)出25萬個(gè)神經(jīng)細(xì)胞，等到出生時(shí)，他大腦中有10000億個(gè)的神經(jīng)細(xì)胞，因?yàn)槊總€(gè)神經(jīng)細(xì)胞都需要氧和養(yǎng)分，大腦供應(yīng)不過來，所以必須把那些沒有用到的神經(jīng)元修剪掉，以節(jié)省能源。修剪的原則是——留下那些與別的神經(jīng)元有連接的神經(jīng)元，沒有連接的就被修剪掉了。所以說，小寶寶對(duì)周圍環(huán)境的探索經(jīng)驗(yàn)很重要，因?yàn)檫@會(huì)決定神經(jīng)元的去留。

　　嬰兒在9個(gè)月之前，接觸的世界很有限，多半是搖籃上面的天花板，或是父母抱起來喂奶時(shí)，映入他眼簾的居家環(huán)境。但是，到了9個(gè)月，他會(huì)爬了，就有主動(dòng)性了，不再依賴大人帶他看世界，他開始自己去探索，經(jīng)驗(yàn)也隨之豐富起來。此時(shí)，父母在保證孩子安全的前提下，給寶寶一個(gè)可以探索的安全空間，讓寶寶盡量地爬、盡量地去探索，可以幫助他肌肉的發(fā)展和神經(jīng)元的連接。

　　大腦發(fā)育最好順其自然

　　那么，大腦的發(fā)育有關(guān)鍵期嗎？是什么時(shí)候？一般來說，3歲之前，是大腦發(fā)育最快的時(shí)期，尤其是1歲以前，父母會(huì)有孩子“一天一個(gè)樣”的感嘆，他們的各種技能突飛猛進(jìn)。

　　但是，千萬不要一聽到關(guān)鍵期，就開始緊張，總想做點(diǎn)什么，生怕錯(cuò)過了“關(guān)鍵期”。其實(shí)所謂關(guān)鍵期，只是正常的發(fā)育規(guī)律，你沒有認(rèn)識(shí)到它，它也會(huì)存在。很多貧困地區(qū)的嬰兒，沒有早教、沒有什么潛能開發(fā)之說，而我們的祖輩們，也沒有像現(xiàn)在的父母這樣給自己的孩子各種訓(xùn)練，他們的孩子也都正常地長(zhǎng)大了。

　　所以，縱然有關(guān)鍵期之說，但是大腦只要能持續(xù)發(fā)展，成熟后的效果是一樣的。父母不要急著把孩子跟別人比，在他大腦發(fā)育未完成前給他過多的刺激，這些其實(shí)都是不必要的，順其自然，水到渠成時(shí)，它圓滿自如。