體會日本教育：用感恩的心孕育感恩的種子
日本的感恩教育，從小開始
日本的感恩教育細(xì)致“到家”，最典型的就是通過“食育”培養(yǎng)孩子感恩的心。
每餐飯前，日本人都會雙手合十說“いただきます”，意思是“我吃了”；飯后再一次雙手合十說“ご馳走様でした”，即“我吃好了”。這句“いただきます（我吃了）”除了作為開始就餐的示意，還有更深的雙重含義：首先是向做飯的人付出勞動表示感謝，同時更是向擺在面前的食物表示感恩，并且要一點不浪費地全部吃干凈。
日本文化深受佛教文化的影響，自然界任何生物都被賦予同樣尊貴的生命。大米、白面、蔬菜、肉類等，在成為加工食品前，都曾在大自然中沐浴著陽光，和人一樣進行著呼吸，而今卻犧牲了自己的生命，擺在飯桌上，向人們提供了延續(xù)生命的來源，所以理應(yīng)得到人們的感恩與敬重。
而不浪費食物，一方面是盤中餐“粒粒皆辛苦”，一方面因為食物都是靠父母努力工作賺錢才得到的；還有一個因素，與保護環(huán)境、敬畏大自然息息相關(guān)。人類處在生物鏈的最高層，為了生活得更好，一直都在犧牲著其它生物的生命，而地球上的食物資源并不象人們想象的那樣取之不盡用之不竭，如果不加以珍惜，就是不敬重其它生命的惡劣行為，遲早要受到大自然的懲罰。
這些深遠(yuǎn)的含義小寶寶們當(dāng)然不會明白，但從一開始效仿大人的動作，慢慢就養(yǎng)成了習(xí)慣，相信當(dāng)他們懂得其中奧妙的那一天，一定會充滿虔誠地雙手合十感恩大自然所賜予的這一切。
因為我們是中國人，飯前沒有這個習(xí)慣。2歲8個月時，悠悠上幼稚園了，而就餐的禮儀是日本幼稚園一開始就要訓(xùn)練的，還有專門的飯前感恩歌曲。
每到午飯時間，小朋友們坐在桌前，雙手合十地頌唱“謝謝親愛的媽媽，為我們準(zhǔn)備可口的便當(dāng)，一定要吃得干干凈凈，いただきます，我開始吃了……”當(dāng)悠悠回到家，為我唱這首新學(xué)會的日語兒歌時，我被她稚嫩童音打動的同時也心存內(nèi)疚。作為父母，我們都沒有做到這一點，是孩子教育了我。
所以，為了幫悠悠盡快養(yǎng)成這個良好習(xí)慣，我們也開始嘗試著進行這個儀式。有時剛剛在飯桌前坐下，悠悠就提醒我說“媽媽，你說いただきます呀！”在孩子的帶動下，我們家也逐步“練就”了餐桌前感恩，也是從此，我才真正了解到這個小小舉動蘊含的深刻寓意。所以，至少在這件事上，要向可愛的孩子表示感謝。
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