美國孩子2歲就開始消防課，我們呢？
真實的觸摸和互動體驗，讓孩子對消防知識印象深刻
我的兩個外孫女自始至終睜著好奇的大眼睛，看得如醉如癡。特別是在看消防員介紹消防車時，就好像看到了真實的“變形金剛”，興奮得恨不得馬上坐上去，嘗嘗坐
“超級大汽車”的滋味兒。在參觀結(jié)束前，還有一段互動時間，無論大人孩子，提出有關(guān)消防的任何問題，他們都會熱情解答。消防員看出我的兩個外孫女坐消防車的想法后，便高興地把她們抱進了駕駛室，還讓我的4歲半的大外孫女坐在駕駛員的位置上，手把方向盤，過了一把癮。這樣的防火教育體驗課，不但讓孩子們個個興致勃勃，而且對于孩子來說，也是一次美好又難忘的體驗與回憶。
回到家里，女兒一邊幫助兩個娃娃玩消防車模型的折紙，一邊詢問這次參觀消防站學(xué)到的知識，我的大外孫女居然回答得八九不離十，2歲半的小外孫女也記住了不玩火，見到著火就往外跑，還一個勁地重復(fù)說：“火、火、火”“跑、跑、跑”“打911、打911”。在我看來“消防站親子參觀日”，對孩子和大人的警示作用更直觀，也更深切，可以說，是增強孩子和家長防火意識，提高防火本領(lǐng)的一個好辦法。
防火教育必須從娃娃抓起
這里的孩子和家長們對消防站親子參觀日活動都十分歡迎。這不單是由于片區(qū)的居民大多住的是小木屋，防火安全十分重要，更是由于參觀消防站對孩子來說是更形象直觀的防火教育，比在家里跟孩子經(jīng)常嘮叨效果好得多。而且，這項活動寓教于樂，生動有趣。孩子們看過之后，不但滿足了他們的好奇心，還記憶深刻，可以說是念念不忘，從小就能打下預(yù)防火災(zāi)發(fā)生的烙印。
在美國的這段時間，我發(fā)現(xiàn)，美國人對防火安全非常重視，絕對是從娃娃抓起。除去每月一次的消防站參觀日，電視里也經(jīng)?？梢钥吹綄ｉT給孩子精心制作的防火動畫片，各種關(guān)于防火教育的圖畫書，更是不勝枚舉。我的大孫女所在的幼兒園，也專門設(shè)有防火教育課程，幼兒園每年還會組織一次大型防火模擬活動。另外，每逢西雅圖市里舉辦眾人聚集的大型活動，消防車往往都會停在一旁嚴(yán)陣以待。去年復(fù)活節(jié)，在市政廳舉辦活動的現(xiàn)場，我就親眼看到停在一旁的消防車。每每在這種場合里，消防員也是宣傳員，他們會不厭其煩地回答周圍孩子們感興趣的問題。其實在我看來，很多時候，人們一看到消防車，本能的就會增強防火意識，這也是周圍的人文環(huán)境能起到的作用。
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