看日本小朋友是如何接受安全教育的
家園合作，安全措施和防災(zāi)物品如應(yīng)隨影
日本孩子的安全意識(shí)不僅是學(xué)校里教育出來(lái)的，同時(shí)也是家長(zhǎng)、社區(qū)共同呵護(hù)，共同努力的結(jié)果。比如孩子剛進(jìn)小學(xué)時(shí)，區(qū)教育委員會(huì)發(fā)給每一個(gè)孩子掛在書(shū)包上的報(bào)警器，和黃色的醒目的書(shū)包套。每個(gè)孩子拿回學(xué)校的行當(dāng)很多，其中必不可少的是防災(zāi)頭巾。防災(zāi)頭巾平時(shí)上課就套在椅子上，可以當(dāng)作一個(gè)靠墊或者坐墊。
孩子剛進(jìn)小學(xué)的時(shí)候，區(qū)教育委員會(huì)發(fā)給每一個(gè)孩子掛在書(shū)包上的報(bào)警器，和黃色的醒目的書(shū)包套。每個(gè)孩子拿回學(xué)校的行當(dāng)很多，其中必不可少的是防災(zāi)頭巾。
平時(shí)藍(lán)天自己上學(xué)，跟著住在同一片地段的孩子組成的“登校班”，從來(lái)不用父母接送。每到一個(gè)路口，還會(huì)有當(dāng)天執(zhí)勤的家長(zhǎng)拿著黃色的小旗子幫助指揮?；旧厦總€(gè)媽媽每年至少都會(huì)輪流執(zhí)勤一次。
學(xué)校細(xì)致到會(huì)仔細(xì)規(guī)定每一片地段的上學(xué)路徑，遇到馬路盡量使用人行天橋。
每到放春假、暑假、寒假之前，同一片地段的中小學(xué)校還會(huì)聯(lián)手發(fā)動(dòng)父母組成巡邏隊(duì)，和孩子們一起選擇在旁晚時(shí)分在通學(xué)路段以及學(xué)校周圍巡邏調(diào)查。
哪些地段道路狹窄、哪些地段車輛來(lái)往頻繁、哪些地段路燈不明、哪些公共廁所里的照明燈具需要換修、哪些地段正處于建筑工事比較危險(xiǎn)、哪些地段發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)谠淹嬗螒?hellip;…全部都會(huì)一一記錄，打印出來(lái)發(fā)給大家引起重視。學(xué)校還發(fā)動(dòng)周圍對(duì)孩子的安全問(wèn)題熱心的家庭、事業(yè)單位，協(xié)力在自家門(mén)前張貼這種保護(hù)孩子的醒目標(biāo)志，萬(wàn)一孩子在外面遇到危險(xiǎn)，都可以跑到這些地方通報(bào)、躲藏。
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